哈喽,各位考研的小伙伴们,你们好呀,这里是22考研一战上岸的湖南师范大学新闻传播学的阿桃,政治71,英语69,717是108,831是122。爱宝号a24089。我本科是一所B区的普通二本院校,在去年七月之后确定目标院校,开始进入认真复习状态,学习了五个月左右在今年四月成功上岸。

当初选择湖南师大新传专业,也有一部分原因是以为它不压分,落榜了也可以调剂好点的学校,后来现实证明,湖南师大的题目很喜欢出其不意,去年学硕的考题可以说是大换血,而且给分也相对严格,所以考湖师大新传落榜之后在调剂中其实不吃香,不过今年湖师大有了明显的扩招,专硕扩招到了30人,分数线382;学硕扩招到了23人,分数线367,23学子们可以根据自己的实际情况考虑是否报考。

近四年来湖南师大的考研分数线波动幅度其实不大,相比一些211院校,它的招生人数和分线都可以说是比较稳定不会有超过10分的变化,而且十分注重参考书知识的考察,22考研学硕和专硕的参考书都增加到了6本,除此以外的其他知识,湖师大较少考察。

下面分享一点关于我自己的初试经验和走的一些弯路,希望23学子们能扬长避短,合理借鉴。

专业课备考经验

专业课每个学校的难度和标准不一样,我这里的经验更适用于湖南师范大学新传考研的学生,我七月中才确定的学校,所以进度是比较慢的,我建议大家四月就要确定目标院校了,用四到六月的时间看完一遍参考书,在这期间跨考的同学可以看新传考研机构的课辅助学习,当然这不是必要的,大家也可以去听一些公开课。

我本人考的是学硕,这里面最基础的参考书就是传播学和新闻学,建议大家早期吃透传播学里的理论,这样后期的背诵也没那么吃力,像议程设置理论,第三人效果,涵化理论这些可以新传考研公众号搜索,看推文解析加深理解,爱传播公众号有相关理论的分析,《网络传播学教程》理解起来也有一定的难度,可以配合《融合新闻学》看看,里面有很多融合新闻的案例,而且文字较通俗,这本参考书可以不用全部看完,买机构的笔记就能覆盖完考点了,《新闻采访与写作》理解起来也不难,作者用的都是口语化的文字,基本能看懂也能理解,前期不用花太多时间理解。

最后是新闻史,新闻史的时间线一定要梳理清楚,大家有能力的可以看书,实在觉得看不下去的可以买整理好的笔记看,学习的时候可以做思维导图,按阶段分不同的导图,比如古代、近代、民国、五四运动、十年内战等等,因为中新史的报纸和报人在每个阶段都有明显的历史特征,按阶段进行记忆更清晰。记忆内容可以按照 “时间、创办地点、创办人、内容、影响”等等几个点来记忆。

湖师大新传会考实务,实务包括消息改写、时评、消息、报道策划、采访提纲、研究计划、评论,内容较多而且不好拿分,对于没有编辑经验的本科生来说有一定的难度,越早练习越好,有条件的五月就可以开始了,我实务是八月之后才开始的,跟着公众号练了十几篇,一周一篇扇贝制作单词书,再对照推文里的批改内容进行查漏补缺,对我这样文笔不出彩,逻辑也不那么严密的学生来说,其实很难进步,所以推荐大家报个单独的实务批改班,我是十一月才报的爱传播的实务突击课配套作业批改,到了后期时间很紧,课也没来得及看完,所以一定要尽早发现问题,尽早进行针对性练习。

爱传播的批改很及时详细,会给出分数和修改建议,价格也比较实惠,在爱传播练了有五六篇之后,我也发现了自己的薄弱项,但是湖师大的卷子总是给人惊喜,去年的831卷又是“大换血”,实务占了卷面90分,题型也是出其不意,我考的分数也比较一般,所以大家在复习实务的时候一定要雨露均沾,不要有侥幸心理,评论的题目不管是热点还是红专,都要进行练习,实务的优秀作业在新传考研公众号都有分享,大家空余时间可以进行学习,把优秀的论点论据积累起来,变成自己的,才能进步更快。

八月之后就可以开始背书了,背书我是背的机构的笔记,考试的时候也吃了没背参考书的亏,所以八月开始背书的同学,时间比较充裕可以先背参考书,后期考前再背笔记巩固重点,这样就不会被突如其来的边角知识给吓到了,背书的时候可以配合默写名解、简答,既能练习卷面,又能加深记忆。

到十月左右开始进行真题练习,我报了机构的真题打卡,可以对目标院校的真题进行针对性训练,还能认识志同道合的研友,后期打卡结束后我们还一起建群互相批改出题,对我们了解自己学习他人优点都很有帮助。

不过要说的一点是,湖师大真题参考性较低,或者说是具有反押题的性质,比如在831卷子上的名解在22考研中就全都取消了,变成了四道简答题,一道论述题,三道实务题,题型的变化让人比较捉摸不透,还有考察内容的变化,22年之前的真题,着重考社会新闻、灾难报道,22年就考察网络热点,业界热点了,不过可以确定的一点是,湖师大非常看重参考书的知识的背诵,在717的新闻理论卷子上,考察的内容几乎都是参考书上的,有两题是笔记上没有的,只要背了参考书都能答上来,我考前大概背了六七遍的传播学和新闻学,有几道题没背到,其他的都是按书上的内容进行作答,也考到了120+的分数,论述题也比较好拿分。所以告诉考研学子们,要考湖师大的请一心一意的背书,不要怀疑自己,背书了分数不会低。

考前一个月建议大家报个针对院校的模考班,清楚自己实力和水平,到了考场上也能正常发挥出来。

英语备考经验

最晚四月就要开始背单词了,考研英语的单词量要求很高,而且和初高中学的单词重合量较小,在前期可以每天积累一些单词,后期做阅读就没那么吃力了,我是从二月多开始背单词的,用的是墨墨app,它会给根据你设定的目标安排每天背的数量和复习的单词,还会有一些联想的方法帮助你去记忆单词,所以二月到四月里背的单词我基本都印象很深刻,后期要背的单词多了,墨墨背单词要充会员才能提升背单词量,我就把app换成了扇贝单词,四月以后每天背50个单词,加上复习的单词也有100个左右,用时20分钟左右。

建议23考研生设定合理的目标,时间没那么充裕的可以先定个100的学习量(生词复习词),时间充足的可以每天背200个,认真背的话40-60分钟可以背完,如果自控力没那么强,还可以在扇贝上匹配研友进行互相监督,一旦两人中任何一个忘记打卡,都会取消匹配。

背单词最重要的一点就是要坚持,不能三天打鱼两天晒网,不然也会竹篮打水一场空,英语基础没那么好的同学可以五月就开始学习长难句,我当时是六月中才开始的,比较晚了也影响我后续的刷题进度。语法老师我推荐田静老师,讲课很温柔,条理也很清晰,配合云图的《句句真研》,听完课之后配合刷题能有较好的巩固。

英语刷题七月左右也要开始了,不要刷近五年的真题(留着考前模拟),可以先从05年的真题开始练习,我推荐的刷题顺序是:阅读理解-完型-新题型-翻译-作文,阅读理解在考研中占40分的分值,学好阅读理解,再练习完形填空和新题型会轻松很多,还可以提高语感,对写作文也有帮助,所以我在阅读上花的时间也比较多。第一轮刷题的时候可以一天刷两篇,定时40-50分钟完成。及时对答案,做错题笔记。阅读课我推荐唐迟老师的,前期我刷题的时候没听网课,错的题目多了,自己也没信心扇贝制作单词书,所以我建议大家可以适当看课,学习老师的答题逻辑和思路,会茅塞顿开的。英语真题我买的是张剑的黄皮书,答案和真题是分开的,也有配套课程。

考英一的同学八月之后可以开始每天拿半小时练习翻译,一定要养成做翻译的习惯,不然到考试的时候可能会写不完(本人就是),翻译没有合适的老师推荐就不推荐了。阅读理解有能力的可以三刷,近10年的真题比10年以前的真题更重要,没时间的话也要把近十年的刷两到三遍。

完型填空九月再开始也可以,在阅读完成(除了近五年的真题)一轮刷题之后再进行,推荐看易熙人老师的课,讲解得很详细清晰,适合完型想拿6分以上的同学看。

十月之后开始刷新题型,新题型老师推荐赵楠楠,由于英一的新题型有3种题型——七选五、小标题、排序题,大家可以按照题型来刷题,我个人觉得新题型的分数比较看手感和运气,分数比较难固定,能拿6分以上算不错的了。

十二月开始就要练习写作了,写作可以准备一个模板,一些考研公众号会制作免费模板。因为我自己发挥的不是很好,我也没办法给很好的建议,作文老师比较好评的有周思成(考前冲刺看),平时可以看石雷鹏的课,他讲的很生动有趣,学累的时候还能当放松缓解用的。

还有最后一点是,英语作文很看重书写,考试的时候记得先打草稿再写,不然就像我一样一开始的两行都画叉了,整个卷面非常凌乱,分数也不高。

政治备考经验

政治七月之后就可以开始看书了,买肖秀荣的《精讲精练》和《一千题》,每天花两个小时左右进行学习,有条件的同学可以花三个小时。一定要看完书之后刷对应的题,不然后期刷不完一千题,基础不牢固。

政治课我推荐看徐涛老师的网课,会有不同阶段的对应课程,大家根据自己的能力来选,我当时直接看考点课程了,徐涛老师讲课很幽默风趣,有不少上课举的例子都生动形象,吃饭的时候可以当“下饭”视频看,很入味!

十月之前一定要刷完一遍一千题,再进行二刷,把知识点巩固。在这期间,陆寓丰(腿姐)的技巧班可以作为政治思维的突破课程,腿姐的技巧班大概每年十一月左右会出,我当时坚持看了大部分,学到了不少做题技巧。

十一月可以买腿姐的《冲刺背诵手册》,将知识点整理清晰,巩固加深,有能力的可以进行适当背诵,对选择题提分有帮助,这段时间政治的学习要花3-4个小时进行,这样到十二月模拟题出来之后,就可以信心满满的进行刷题了。

模拟题建议买肖秀荣老师的8套卷和4套卷,刷完之后可以再买腿姐的4套卷,这两个老师押题中的概率相对较高,可以只刷客观题记录错题,主观题只背肖秀荣4套卷,辅助市面上一些老师出的大题答题模板,会有意想不到的效果。比如苏一老师考前出的政治大题答题模板,还有腿姐的20题押题。

考试的时候一定要合理分配时间,不要贪快,三个小时的考试时间我只用了两个半,导致卷面非常潦草,而且答题卡上也没有空间可以进行修改了,这样是非常不利于自己的主观题分数的提高的。