浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”诗中“折柳”的寓意是什么?“折柳”在这首诗里就是一个意象,表达了两层意思:一是指曲名,即一支汉乐府古曲《折杨柳》,此曲抒写的是离别行旅之苦。二是指一种习俗,一个场景,一种情绪,古代离别的时候,往往从路边折柳枝相送,杨柳依依正好借以表达恋恋不舍的心情。折柳几乎就是离别的同义语。在古诗词学习和鉴赏中,类似“折柳”的意象还很多。下面谈谈有关意象和意境问题。
浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛意象浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛意象就是(物)象与(情)意的组合。即诗中的形象,它不仅包含人物形象,也包括诗中所写的景和物诗歌中的意象和意境,还包含了作者的情思。诗歌意象因物象的不同诗歌中的意象和意境,有的是景,有的是物;有的是事,有的是人;有的是单一的,有的是多个的。
浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛如苏轼的《卜算子黄州定慧院寓居作》“缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”词人的怅惘心境正是由“缺月”、“疏桐”、“幽人”、“孤鸿”、“寒枝”等意象来表达的。王维《竹里馆》“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。”由“竹林”、“孤琴”、“长啸”、“明月”等构成了清幽绝俗的意境。白居易《忆江南》“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。“江花”、“江水”两个意象就足以说明白居易的快乐生活。再如柳永的《雨霖铃寒蝉凄切》“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”中,通过“杨柳”、“晓风”、“残月”等意象,就能知道所传达出来的是伤别情怀。
浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。诗歌创作离不开意象,意象的选择只是第一步,是诗的基础;组合意象创造出“意与境谐”的诗的艺术境界才是目的。意境与意象在本质上有一定的联系,它们都是主观与客观统一的产物,都是情与物的结合体。但它们又有区别:从形式上看,意象与词句相关,意境则与全篇对应。谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。
比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛如李白《送孟浩然之广陵》:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”这首诗有如下意象:黄鹤楼、烟花、孤帆、长江等。这些意象组合起来便成了一幅融情于境的画面:诗中没有直抒对友人依依不舍的眷念,而是通过孤帆消失,江水悠悠和久立江边若有所失的诗人形象,表达送别友人的深情挚意。字面上句句写景,实际上句句都在抒情,可谓一切景语皆情语。再如贺铸《青玉案》中“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”。这三个意象组成一个整体,艺术地回答了“试问闲愁都几许?”它不是三个意象的简单相加,而是形成了一个感人的艺术境界:闲愁像无边无际的如烟青草,似狂飞乱舞的满城飞絮,若凄清迷茫的黄梅时雨。浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛一般来说,诗像不像诗,有无诗味,主要看意象;诗美不美,有无意蕴,主要则看意境。由诗味到诗美,实际上就是由意象到意境的挖掘过程。离开了意象,就无以谈意境。因此,在诗词中,起点是意象,终点却是意境。浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 常见意象的寓意 浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境 意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 古诗中的意象,一般有相对固定的寓意,如“梅”是“孤独”、“寂寞”、“孤芳自赏”、 “高洁伟岸”的代名词;“蝉”是“惜时光”、“痛别离”、“苦远游”、“感身世”的同义语。 谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 【花草树木类】花开:希望青春人生的灿烂花落:凋零失意人生、事业的挫折菊:隐逸 高洁脱俗梅:傲雪坚强不屈不挠兰:高洁牡丹:富贵美好草:生命力强生生不息禾黍:黍离 之悲(国家的今盛昔衰)绿叶:生命力希望 浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境 意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。
比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 活力黄叶:凋零成熟美人迟暮松柏:傲岸坚强生命力竹:气节积极向上梧桐:凄苦柳: 送别伤感春天的美好 浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境 意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 【飞禽走兽类】子规:悲惨凄恻猿猴:哀伤凄厉鸿鸽:理想追求鱼:自由惬意(孤)雁:孤独 思乡消息鹰:刚劲自由事业的成功狗、鸡:生活气息田园生活(瘦)马:奔腾追求漂泊乌鸦: 小人俗客庸夫沙鸥:飘零伤感 浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境 意象和意境是诗家写诗、评论家评诗 经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。
比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 【风霜雨雪类】海:辽阔力量气势海浪:人生的起伏海浪的汹涌:人生的凶险江湖的诡谲江 水:时光的流逝烟雾:情感的朦胧、惨淡小雨:春景希望生机暴雨:残酷热情春风:旷达欢 愉希望东风:春天美好西风:落寞,惆怅衰败狂风:作乱霜:人生易老社会环境恶劣雪:纯 洁美好环境的恶劣露:人生短促生命易逝云:游子飘泊石灰天阴:压抑愁苦寂寞天晴:欢愉 光明 浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境 意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 【颜色器物类】白:纯洁无瑕丧事 红:热情奔放青春喜事 绿:希望活力和平 蓝:高雅忧 郁黄:温暖平和 紫:高贵神秘 黑:黑暗绝望庄重神秘 :高洁脱俗珍珠:美丽无瑕 缨(冠):官位名望浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境 意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。
比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 【其它类】酒:欢悦得意失意愁苦 英雄:追慕自愧自叹 小人:鄙夷明志自省鞭挞 古迹: 怀旧明志昔盛今衰(国家)衰败萧条 破晓:初现希望深夜:愁思怀旧 乡村:思归厌俗田园 风光生活气息纯朴美好安逸宁静 草原:辽阔人的胸襟城市(市井):繁荣热闹富贵奢华 境:飘逸美妙洁净忘尘厌俗月亮:人生的圆满、缺憾思乡思亲 朝阳:希望朝气活力 夕阳: 失落消沉珍惜美好而短暂的人生或事物 正午:热烈热情奔放恶势力对社会、对人的摧残 天地:人类的渺小人生的短暂心胸的广阔情感的孤独 浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境 意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 试分析以下几首诗中的意象与意境: 浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境 意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。
比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 (1)《寻隐者不遇》 浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 松下问童子,言师采药去。 浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境 意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 只在此山中,云深不知处。
浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境 意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 柳宗元浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境 意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境 意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 参考答案: 浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境 意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛 本诗有三个意象:松,山,云。
三个意象构成一幅含义深邃的意境:老松耸立,大山云遮,我寻访隐者,知道他在山中,却无法找到。这些意象暗示我们隐者的超凡脱俗,行踪 难觅,也寄予作者的向往和惆怅;甚而引发人们思考,生活中很多的东西我们都可望而不可 浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻排止惮谭汤讽儿紧签衬矽懦披裴霉茸食夸氨纶阎咎篇游甩箔坷觅议瘫牵翁腾谍炮悠韧懦僻缮肠叭肝房穗曳录绊婿望嘱乍忿镊霞标导骋傲悍令昏洼湛